Český svaz cyklistiky se v rámci koncepčních změn a úprav programů, které má ve své gesci jako národní autorita pro cyklistiku, rozhodl v letošním roce „zmodernizovat“ celý vzdělávací program a pro tyto potřeby navázal spolupráci s novým koordinátorem pro systém vzdělávání a metodiku.
Dnešní doba s sebou přináší nespočet nových trendů a naším úkolem je na ně reagovat, porozumět jim a ty nejvhodnější aplikovat v rozvoji cyklistiky v ČR. Novým i stávajícím cyklistickým trenérům chceme pomoci na společné cestě ve výchově nejen mladých sportovců, ale i sportovců těch nejvyšších kategoriích. Tohoto úkolu se chopil Matěj Chalupný, pedagog, jezdec a trenér BMX.
„Je to pro mě velká výzva a když se nabídka na tuto pozici objevila, neváhal jsem. Ale dobře vím, že mě čeká spousta práce, na kterou se těším,“ říká Matěj Chalupný.
Můžete se lidem, kteří vás třeba neznají, trochu představit?
Celý život se pohybuji v prostředí BMX. Dlouho jako závodník a když jsem dojížděl kariéru, začal jsem se věnovat trénování dětí. Od roku 2022 se s Lukášem Tamme staráme o Sportovní centrum mládeže a reprezentaci v BMX. Devět let jsem na základní škole učil angličtinu a tělocvik, ale s BMX toho bylo dohromady moc a já se postupně snažil dostat jen do té cyklistiky. Občas si ještě zazávodím v BMX, abych se udržoval, ale priority už mám jinde.
A přišla nabídka z Českého svazu cyklistiky.
Svaz měl nějakou vizi na změny, aby mohl dopřát trenérům to nejlepší vzdělání. Dostal jsem nabídku a během léta jsem nastoupil. Bral jsem to jakou velkou šanci a s radostí jsem tuto výzvu přijal.
Kde jste začal?
Připravuji aktualizaci vzdělávacího systému pro nově příchozí trenéry, upravují se osnovy pro jednotlivé trenérské třídy. Při jejich tvorbě se snažím, aby to nebyla jen samá teorie, ale zařazuji tam i spoustu praktických věcí. V budoucnu chceme cílit i na systém doškolování pro trenéry, kteří už nějakou kvalifikaci mají.
Jakým směrem by se mělo ubírat vzdělávání trenérů?
Tím nejdůležitějším úkolem je pracovat nejen na obecném vzdělávání, ale i na specializaci. Cyklistika se nám rozšířila, dnes je v ní spousta speciálních disciplín, například v MTB máme daleko větší pestrost. Takže chceme v části toho školení klást důraz na jednotlivé disciplíny podle konkrétních zájmů daného trenéra. S našimi trenéry na nejvyšší úrovni pak budeme pracovat na nové metodické sbírce, která tady několik let chybí.
Existuje výhledově například možnost zahraničních stáží pro naše trenéry?
Určitě se o to budeme snažit, včetně přednášek trenérů z ciziny u nás. Já sám bych rád absolvoval školení trenérů přímo v sídle UCI v Aigle. S mým stávajícím vzděláním bych mohl jít rovnou na nejvyšší úroveň. Pokud to příští rok vyjde, rád bych tam navázal co nejvíc kontaktů, které bychom pak mohli využít pro naše trenéry.
Jaké vlastně máme trenéry?
Určitě výborné, ale myslím, že by mezi nimi mohla být ještě lepší spolupráce. Hlavně kvůli tomu, aby fungovala lepší návaznost po přestupu do vyšších věkových kategorií. Především v mladším věku je podle mě potřeba více cílit na pestrost cyklistiky než se striktně zaměřit na jednu disciplínu.
Je ještě nějaká oblast, na kterou chcete cílit?
Ano a je to dost choulostivé téma: rodiče ve sportu. Samozřejmě jsou neodmyslitelnou součástí života mladého sportovce, starají se i o finanční stránku a jsme za ně rádi. Ale často cítí potřebu do všeho zasahovat. Tam by byla fajn nějaká rodičovská osvěta, aby věděli, kde jsou nějaké mantinely a kdy už by věci měli přenechat trenérovi. Je to o komunikaci a funkčním trojúhelníku sportovec-rodič-trenér.
Máte už jasno, kdy by mohl proběhnout první seminář pro nové trenéry?
Do konce roku je potřeba odsouhlasit a vydat nové osnovy, a tak v únoru nebo březnu počítám s prvním blokem pro trenéry 3. a 2. třídy.
Autor článku: Redakce
Související
Doporučené
